Pathway计划

Pathway 课程（Pathway）课程是针对该州幼儿教育（ECE）从业人员的全面、一致的专业发展培训师及培训体系。Pathway尤其为家庭托儿所（FCC）和其他基于家庭的托儿服务提供者的专业发展提供了一条无障碍的途径 。还为培训师提供了一致的标准，并促进了专业发展培训，以支持幼教专业人员找到可供选择的培训机会。此外，Pathway能够提供并跟踪与加州教育部幼儿教育能力相一致的幼儿教育主题方面的培训。于 2010 年作为早期教育工作者TM 的Gateways在洛杉矶县首次推出，自 2016 年起已与加州儿童保育和教育从业者登记处整合。该课程目前正在扩大，并更名为Pathway，作为其他县实施全州体系和可使用的专业发展途径的一种选择。

Pathway培训师审批流程使教员有机会展示他们在幼教方面的经验和正规教育背景。该流程还使教员能够展示他们对成人学习原则的了解，以及他们向不同的成人学习者和幼教专业人士举办讲习班和培训课程的经验。教员还必须展示CA ECE能力的知识，以及他们的培训如何与十二项能力保持一致。有兴趣为CCALA任何一个成员机构进行培训的教员需要获得培训师批准。

Pathway 课程

Pathway模式旨在实现以下全州范围的体系目标：

专业发展体系目标
 全州每个县都可以使用
 利用资源和基础设施，提高成本效益和可持续性
 易于对提供者、从业人员以及州和县行政人员的专业发展（PD）进行跟踪
 以该州在“从业人员转型：从诞生到八个工作组、培训和培训审批流程工作组”方面所做的工作，以及First 5 CA、加州教育部和WestEd所做的各种努力为基础。
 纳入培训师和培训审批流程，以促进由经批准的培训师提供的高质量培训。

县参与
在采用Pathway模式时，参与县同意根据Pathway指南批准培训师和培训，并在加州幼儿护照和教育从业人员登记处跟踪Pathway培训师和培训参与情况。

Pathway 体系方法是由 Los Angeles 资源和推荐(R&R) 机构开发的，作为一种建立在儿童保育倡议项目 (CCIP*)基础之上的方式，为家庭托儿服务提供者和其他选择不就读高等教育或无法获得高等教育以及希望完善和补充大学课程的人们提供专业发展之路。它是专门为支持家庭托儿服务提供者而设计的，为他们提供专业成长机会，并提供值得庆祝的里程碑，其中包括对当年签下Pathway护照的所有人的年度认可。

我们认识到，加利福尼亚州的每个县都有自己的优势、组织架构和专业发展方法。然而，我们会要求您考虑将当地的R&R机构作为这项工作的重要合作伙伴，鼓励和支持家庭儿童保育和其他基于家庭的托儿服务提供者参与您的Pathway课程。

* CCIP由加州社会服务部出资，作为一项“全州范围的倡议，旨在建立供应及提高持执照家庭托儿所的质量”，已经发展了30多年（加州R&R网络 – (仅英语) https://rrnetwork.org/provider-services/become-a-licensed-provider).