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Career Lattice de aprendizaje temprano de CA

¿Qué es el Career Lattice de aprendizaje temprano de California (Career Lattice)?

Career Lattice define una progresión de roles y la capacitación y educación necesarias para demostrar competencia en varias posiciones en el aprendizaje temprano. Identifica un marco común a través del cual los profesionales pueden evaluar su progreso en sus objetivos profesionales. Career Lattice también puede ser utilizado por empleadores, programas de desarrollo profesional, investigadores y formuladores de políticas para evaluar y trazar el progreso de los profesionales. Ya sea que Career Lattice se utilice a nivel de programa, individual o de sistema de desarrollo profesional, existen beneficios para todos los involucrados.

Career Lattice se puede utilizar en todo el sistema de aprendizaje temprano para obtener todo el espectro de oportunidades profesionales actualmente disponibles por:

  • Definir la capacitación, calificaciones y certificaciones/credenciales que los educadores de la primera infancia deben tener y poder demostrar en varios niveles de responsabilidad profesional.
  • Delinear un camino para el avance y los logros profesionales de alguien que recién ingresa al campo, ya sea un asistente de aula, un maestro o un director de programa multisitio; e
  • Identificar los puntos de referencia educativos básicos que los educadores de la primera infancia necesitan para ascender a puestos que respalden la educación temprana y otros educadores de la primera infancia, incluidos entrenadores, capacitadores, profesores de educación superior o apoyo a la infraestructura.

Datos clave sobre el Career Lattice de California

  • Career Lattice es una guía para ayudar a los educadores de la primera infancia a pensar en sus trayectorias y su desarrollo profesionales.
  • Career Lattice no cambia las regulaciones existentes ni los requisitos de licencia para trabajar en el cuidado de bebés y niños pequeños, un centro de cuidado infantil, un preescolar, un jardín de infantes de transición (TK) a 3er grado o un hogar de cuidado infantil familiar, o ser un visitante del hogar. El lanzamiento de Career Lattice de California no afectará de ninguna manera el trabajo actual de quienes trabajan en Aprendizaje temprano.
  • Career Lattice está diseñado para abarcar una variedad de posiciones dentro del aprendizaje temprano:
  • Administradores, maestros, asistentes o asistentes, familiares, amigos y proveedores vecinos (FFN, por sus siglas en inglés) y voluntarios.
  • Entrenadores, mentores u otro personal de mejora de la calidad o asistencia técnica.
  • Los administradores de programas comunitarios coordinan programas de apoyo como el Sistema de mejora y calificación de calidad (QRIS, por sus siglas en inglés), programas de estipendios o programas que aumentan el acceso a programas de cuidado infantil.
  • Facultad de educación superior,
  • Capacitadores y proveedores de desarrollo profesional que no pertenecen a la unidad; y
  • Investigadores y personal de políticas públicas.
  • Career Lattice se integrará al sistema de desarrollo profesional de California y representa el nuevo estándar estatal para medir las calificaciones educativas de los educadores de la primera infancia.

Comprensión de la estructura de Career Lattice (consulte la página 9 del Apéndice de Requisitos educativos del entramado profesional de aprendizaje temprano de CA, a continuación)

Una imagen de ejemplo que ilustra la progresión de roles y la capacitación y educación correlacionadas necesarias para demostrar la competencia necesaria para trabajar en programas de educación infantil. La representación visual describe las diversas calificaciones y equivalencias para que las personas comprendan los roles y requisitos existentes para trabajar en un centro de cuidado infantil, un programa para bebés/niños pequeños, un preescolar, un hogar de cuidado infantil familiar o un maestro de TK de tercer grado o un administrador de un programa de primera infancia.

Recursos útiles